培訓案例——豐順龍鯨河漂流有限公司《領導力提升》
返回時間:2020-10-22
培訓新聞
2020年10月17日,強信學院與豐順龍鯨河漂流有限公司合作,由強信學院顧宇老師主講,為豐順龍鯨河漂流有限公司的中層管理人員作了為期1天的《領導力提升》培訓課程。
豐順龍鯨河漂流有限公司
豐順龍鯨河漂流有限公司辦公室地址位於梅鄉禮四海,客州納五湖的梅州,梅州豐順縣湯坑鎮湯坑路開發區辦公大樓4樓,於1999年03月05日在豐順縣工商和品質技術監督局註冊成立,註冊資本為360萬人民幣元,在公司發展壯大的22年裏,我們始終為客戶提供好的產品和技術支持、健全的售後服務,我公司主要經營在龍鯨河進行河流漂流和其他旅遊開發專案;旅遊紀念品的生產及其它本市景點旅遊、住宿餐飲。
課程背景
GM通用汽車曾經面臨因來自國外的激烈競爭導致的大幅度市場份額下降的局面,並且因此導致所有各級管理者缺乏清晰的目標和重點。為了解決當前的困境,GM決定,其整個管理組織需要一種全新的領導方法。GM需要的是實施全企業範圍變革的一種有效領導程式,最終他們選擇了Persona領導力方法作為這種新方法的基礎,並培訓了全球範圍內68,000名GM經理人。在培訓實施後的6個月跟蹤評估顯示,75%的經理人發現能夠在其日常工作中直接應用該領導力原理。這使公司提高了生產率和品質,降低了成本。另外,需要公司干預的投訴減少了20%。GM進行的成本效益分析表明,投資回報率為11:1。
課程現場
顧宇老師通過課程講授,分組討論以及案例分析的方式,向學員們介紹了管理者將書寫“行動計畫”立即應用到實際工作中,從而給學員們提供了一個可長期使用的強化工具;顧老師指出由管理者的3-6名直接下屬提供的關於其領導優勢和挑戰的數據,從而使領導力原理易於理解,因此能夠快速地傳授給新員工,且在努力提高部門生產的過程中,管理者將成為更有效的領導者,此方法不需要改變管理者的人格特質,相反,它接受個性,把重點放在實際行動上,管理者不需要模仿任何“領導風格”。
課程開始,顧老師指出領導力是被組織的需求所驅動,圍繞員工的工作需求提供組織。顧老師認為領導力包括績效領導力和變革領導力。績效領導力設立清晰可測量的目標,切實處理當前情況完成工作,利用從經驗中獲得的知識採取行動;而變革領導力側重傳達高預期,尋找把事情做得更好的機會為將來做準備,採用新的不同視覺,預見未來需求。顧老師強調領導者的首要功能是通過為團隊設定清晰的目標和預期、創建團隊對企業、客戶、員工團隊本身的影響的願景提供方向。顧老師還強調領導者提供指導完全依賴於經理的個人努力,通過經理個人來觀察他或她的工作組成員的行為和表現,並決定何時以及如何提供指導,以提高業績和發展員工的個人能力。
經過一天的學習,顧老師的課程得到了學員們的高度認可。學員們表示顧老師授課很精彩,不僅學會了領導力提升的方法,還掌握了激勵下屬的技能。